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第95—97期随园夜话班主任沙龙顺利举行

发布者:  时间:2020-09-26 12:16:45  浏览:


受疫情影响,大规模线下教育活动的开展受阻,本季度随园夜话班主任沙龙在利记副所长齐学红教授的组织下,通过线上和线下相结合的方式进行,主要研讨话题也围绕疫情下班主任工作的机遇与挑战展开。

95期随园夜话班主任沙龙

沙龙伊始,顾婵老师从班级实际情况阐述疫情前后班家合作的特点,指出班家双方主导作用、班家合作内容、班家沟通频率三个变化,疫后班家合作引发的新问题和新困惑。随后,老师们围绕班家合作的案例展开了讨论。老师们指出教师需要反思自我,正确引导学生,多和家长沟通,家长要积极寻找第三方的支持。接着,家长代表和老师分享了家校合作中的成功案例。通过对“后疫情时代班家合作探索新时空、新探索” 的探讨,老师们更加认识到家校合作的重要性,并指出会努力提高个人沟通能力。

最后,齐学红教授对本次沙龙进行总结。齐教授指出,学校教育已经在发挥一种乡村改造和社会改造的作用,突破了家庭教育、学校教育、社会教育的边界,后疫情时代促成了学校教育发生深刻变革的契机,教育不是更多的关注知识传授、升学考试,而是更多地关注文化改造和文化引领,超越一般意义上的班家合作。

96期随园夜话班主任沙龙

2020815日晚,第96期随园夜话班主任沙龙通过腾讯会议如期举行。此次沙龙的主题为“后疫情时代的班主任工作大家谈——构筑身心健康新防线”,南京外国语学校、南京市德育学科带头人顾青主持了本次沙龙,来自南京中小学的近百位老师参与了本次活动。

顾青老师结合调查和访谈学生的结果对后疫情时期学生心理健康进行了述实。芳草园小学的郭文红老师和建邺高级中学袁子意老师对后疫情时代学生出现的心理健康问题进行了归因。龙袍中心小学教育集团的刘巧老师更加强调班主任的共情能力,她指出要让学生接纳自己的情绪,要了解学生的焦虑情绪,引导学生做好归因。江北新区高新实验小学张珺老师提出用生活治愈生活的项目化特色课程,张老师认为游戏可以帮助孩子缓解焦虑,建立积极情绪。

97期随园夜话班主任沙龙

2020925日晚,第97期随园夜话班主任沙龙于南京市科利华中学棠城分校家风文化馆二楼举行,本期沙龙采用线上与线下结合的方式进行,主题是“家校共育”,陈宗国老师担任主持,近80余名教师和家长参与了本次活动。

主持人陈宗国老师以《家庭教育指导读本》和《特别教育》为切入点,引入家校共育主题。老师们阐述了家校冲突现象,从学校、家长、班主任、学生、学校德育工作者的角度分析了家校矛盾的原因及路径。面对新形势下家校合作的冲突,老师们表示教师应开阔视野,提高自身素养,以终身学习的心态开展家校合作。随后,部分家长分享了家庭教育理念。

最后,赵炳红教授和齐学红教授对本次沙龙进行了点评。赵炳红教授指出,家庭教育为素质教育的重要载体和组成部分,教育工作者应考虑个人的素质结构。齐学红教授强调在家校共育中,应关注到同中有异,着重于理解“异”。

三场沙龙圆满落幕,教师们都表示茅塞顿开、受益匪浅。

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